IUT'erview | Amélie CHAPET, ancienne étudiante et enseignante à l'IUT Dijon-Auxerre-Nevers

IUT'erview | Amélie CHAPET, ancienne étudiante et enseignante à l'IUT Dijon-Auxerre-Nevers

Et si demain ton métier n’existait plus ?

C’est la question qui ouvre cette interview d’Amélie Chapet, responsable de l’animation et de la communication du réseau régional des tiers-lieux en Bourgogne-Franche-Comté, et intervenante en BUT MMI à l’IUT de Dijon.

Ancienne étudiante en DUT Information-Communication, Amélie revient sur ce qui l’a attirée vers cette formation : l’envie de comprendre les mécanismes de la communication, de créer du lien entre les personnes et de donner du sens aux messages.

Après son diplôme, son parcours professionnel l’amène naturellement à travailler dans des environnements hybrides et collaboratifs.

Aujourd’hui, elle coordonne un réseau régional de tiers-lieux, ces espaces souvent mal connus qui rassemblent à la fois des lieux de travail partagés, des espaces culturels, des initiatives citoyennes et des projets ancrés dans les territoires. Pour Amélie, un tiers-lieu est avant tout un espace vivant, porté par des valeurs de coopération, d’expérimentation et d’ouverture.

Son rôle ? Relier des publics très différents : porteurs de projets, habitants, accompagnants, agents des collectivités, structures partenaires… Elle accompagne, mobilise, valorise et cherche à inclure tous les tiers-lieux dans une dynamique commune, même ceux qui disposent de peu de moyens. L’objectif est clair : construire un réseau plus cohérent, plus visible et plus uni, capable de mieux communiquer sur ses actions et son impact.

Revenir enseigner à l’IUT de Dijon s’est imposé comme une évidence. Amélie souhaitait transmettre ce qu’elle a appris sur le terrain et montrer aux étudiants que la communication numérique va bien au-delà des outils. Elle voulait également donner des cours dans un environnement plus sain pour ces étudiants afin qu’ils puissent s’exprimer sans gêne ou honte particulière.

Consciente des évolutions rapides des métiers, elle évoque aussi les freins rencontrés dans ses projets : le manque de temps, de financements, parfois la difficulté à structurer la communication dans des structures très engagées mais peu dotées. Malgré cela, elle garde le sens de son travail en restant fidèle à ce qui l’anime : l’utilité sociale, le collectif et les retours gratifiants.

Aux étudiants qui doutent ou cherchent leur voie, Amélie adresse un message simple : osez explorer, tester, vous tromper. Les parcours ne sont jamais linéaires, et ce sont souvent les expériences qui donnent les meilleures réponses. Trouver de l’importance dans le doute, aller chercher du sens dans ce qui vous tient à cœur, trouver de l’intérêt à apprendre des un des autres.

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